好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
养花趣事作文
考虑到您的要求,我们对“养花趣事作文”进行了编辑。文章写作已经成为引领高质量教育未来之路的重要路径,它可以帮助我们更好地应对不断出现的挑战和困难。欣赏精美的作文就像欣赏一幅艺术品,而要将作文写好,就需要从何处入手呢?
养花趣事作文【篇1】田老师是一个爱花的人,教室的窗台上有很多四季常青的花,有深録色叶子的君子兰,还有树叶很多的发财树····我最喜欢的事发财树。
发财树刚来我们班时,叶子像手掌一样,有几片小叶子。
很高兴,老师在安排职责的时候让我给发财树浇水,我可开心了,这下可好了,它是我的宝贝了,我可以认真的观察它了,还可以呵护它,我每天都给它浇一瓶水,心想我的宝贝,你快快长大吧,可是过了几天,我发现它的叶子有一点点变黄了干巴巴地,好像秋天来了,我很难过,我查了关于花的书,这时我才知道是我把水浇多了,发现树不太喜欢水,从此以后,我一周浇两次水,发现树又变绿了,比以前长得更好了,我很开心。
我知道了做什么事都要有耐心和细心!
养花趣事作文【篇2】我很喜欢养花,这不妈妈又给我买了盆四季花,说是一年四季都开花,红红的小小的,而且枝繁叶茂。从我买的那天开始,我每天都给他浇水。
过了几天,它开始打骨朵了,还没有开花,虽然每天都浇水,可它还是没开!我就把花骨朵掰开了,但它的颜色不太对呀,我想了个办法——我拿彩笔“刷刷”,花瓣变成了彩色的了。
又过了几天后,花瓣没有了颜色,枯黄、打蔫了。我难过极了!!从那以后我更加认真给它浇水了。瞧!它再次开起了红红的、小小的花。像孩子们的笑脸一样傲然开放!可漂亮了!望着盛开的四季花,想着养花的趣事,真是让我忍俊不禁!
从这次养花我明白了一个道理,花和人一样都要慢慢长大的,细心的养护和耐心的等待,才能长出美丽的花朵。但是,拔苗助长破坏自然规律只能适得其反,无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的,就会有所收获。
养花趣事作文【篇3】我喜欢花,更喜欢种花。
我家夏天的阳台,种满了花:有太阳花、牵牛花、仙人掌等……这些花在我的侍弄下,叶子绿绿的,花儿艳艳的。早晨,有时我会悄悄地省下我爱喝的牛奶给这朵浇浇,给那朵喝喝;有时还会把妈妈留下的营养液——淘米水给花儿浇浇;还有时会把奶奶磨完豆浆后的豆渣埋在花儿的土里。每天早晨我把花儿端到阳台,给它们浇浇水,让其享受一下太阳的抚摸,中午烈日当空我怕花儿被太阳晒伤,就把它们端到家里纳凉,晚上再让它们
查看更多>>写作对很多人来说仍然是一项令人头痛的任务,但是通过写作我们能够更好地传达自己的思想和观点。现在,让我们一起揭开“养蚕趣事作文”背后的神秘面纱。我建议您把这页收藏起来,以免遗失重要信息!
养蚕趣事作文(篇1)今年春天我第一次养蚕,心里甭提有多高兴了。
开始,我把蚕卵用棉花包住,装在贴身的口袋里,过了几天,蚕种上便出现了许多象小蚂蚁似的小蚕儿,蚕儿的生命就这样开始了。我用干净的毛笔把小蚕儿刷到剪得又细又匀的.桑叶上,小蚕儿便慢慢地吃起来。蚕儿一天天地大起来,桑叶也一天天剪得粗起来。
我上学的时候对奶奶说:“奶奶,我去上学,你给蚕喂上叶子,别忘了。”奶奶笑了笑说:“忘不了,你放心地去上学”,中午放学回家,我发现有几条蚕直挺挺地爬在桑叶上,一动也不动。我的心情紧张起来,准道蚕“死”了。我大声喊起来:“奶奶,蚕儿‘死’了。”奶奶走过来一看,笑咪咪地说:“蚕儿不是死了,而是在蜕皮。”我这才松了一口气。
蚕儿一夭比一天大起来,不久,就可以喂整片桑叶了。
又过了几天,我发现我的蚕中有几条不吃叶子了,奶奶说:“这几条蚕要结茧子了。”我好奇地问:“你怎么知道?”奶奶指着其中一条蚕对我说:“你看,它的身子很亮,肚里全是丝液,所以要结茧了。”奶奶让我找来几根树枝绑在一起,把蚕儿放在“山”上,蚕儿便慢慢地织起来。过了儿天,又有儿条蚕结茧了。我望着那些白色和黄色的茧,心想蚕儿能为人们做出贡献,我喜欢养蚕,更喜欢它那种无私奉献的品格。
养蚕趣事作文(篇2)叮铃铃!上课铃响了,我们三(8)班的教室里还是吵的像锅粥,有的同学在说说笑笑,有的同学在手忙脚乱的收拾桌面上的东西,从书包里拿出课本。这时,走廊上传来一阵脚步声,教室里突然鸦雀无声,一位老师站在门口,用严厉的目光盯着我们,同学们立刻端端正正地坐好。她长着一双炯炯有神的眼睛,头发不长,扎着一个小马尾,身材很苗条,穿着一条漂亮的花裙子,她就是我们的语文老师-潘老师。
潘老师迈着轻快的步子,走上讲台,说:上课,大家翻开课本,今天学《葡萄沟》这一课,大家先朗读了一遍,然后,潘老师开始讲起了课文,声音清脆动听,表情绘声绘色,一下子就仿佛把我们带进了葡萄沟:我们先参观了山坡上的阴房,看看葡萄干是怎么做出来的,然后走进了一间热情好客的维吾尔族老乡的院子里,和他们一起品尝香甜的葡萄、香梨、哈密瓜,又和漂亮的维吾尔族小姑娘跳起了欢快
查看更多>>写作是激励我们向前的动力,也是培养学生独立思考能力的有效方法。它不仅体现了创造力,还能帮助我们整理思绪、锻炼表达能力。经过编辑精心挑选,我们为大家准备了一篇最新的“养花的乐趣作文”。未来,我们将不断改进和提高,希望您能多多关注我们的网站!
养花的乐趣作文(篇1)我爱花,因为花的叶子不仅能进行光合作用,还能保护眼睛,所以我也爱养花。我爱的花可多了,有吊兰,有灯笼花,有大美人,还有橡皮树……我在里面选了一盆花,是吊兰,我开始精心地养了起来。
这盆吊兰的样子很好看,它的根深深地扎在土里,能都吸收水分。吊兰的茎是细细的,长着浅绿色的叶子,它的花儿身穿水粉色的衣裳。风一吹,香气扑鼻的,花叶随风飘扬,真美!
记得那是星期六的下午,我刚上完课外班回到家,坐在椅子上写作业,我的脑袋一扭,正好看见了那盆已经干枯了的吊兰,我立刻拿了一个汽水瓶,走进卫生间拧开水龙头接水,我有冲出卫生间,爬上椅子,拧开瓶盖儿,我把水“哗啦”一倒,糟糕,倒多了,水全流到外面去了,我爬下椅子,有冲进卫生间拿了一块抹布,然后,我爬上椅子,把花盆擦了又擦,又把冰箱擦了又擦,我把抹布送进卫生间,我坐在椅子上已经气喘吁吁了。
浇个花儿也挺劳神呀!下次浇花,沃克的把花搬到卫生间去,免得这样大费周折。
养花真实乐趣无穷呀!
养花的乐趣作文(篇2)养花的乐趣六年级作文
如果你走进了我家门,看见了一盆小雏菊。不要惊讶,那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一样——因为我爱花,所以也爱养花。
这盆小雏菊,是在它刚冒出萌芽的时候买的。妈妈给我买它,是因为小雏菊代表着:心中所爱。还象征着:希望,活泼,开朗。
正因为小雏菊寄托着妈妈对我的期望,我才更加的重视它。我每天给它浇水,松土,渐渐地,小雏菊开花了。
小雏菊是那样的可爱,洁白的花瓣,嫩黄的.花芯,犹如那小仙子一般。我把花抱到阳台,让小雏菊吸收阳光。我每天都看上两三眼,坐在它旁边,闻着幽幽清香……
可是,好景不长。那天,我忘记关窗户,那一夜——大风呼啸,小树都被连根拔起,尘土飞扬。但是,当我第二天起床时,我看见了小雏菊仰着头,好像什么都没发生过似的。
看它现在又多么顽强的生命力,别忘了,这可是我一手栽培的。养花可不是件轻松事。别听别人说那有多么简单。养花也是一门艺术,也是一个爱好,想要把花养好,还需要摸着门道……
小雏菊,很好成活。只要你用心对它,它也会回报给你。当他渐渐长了
查看更多>>作文是描绘作者内心情感和思考的艺术,通过写作我们能够更好地表达那些平时被忽视的细节。关于作文模板具体该如何使用呢?这是栏目小编为大家精选的一份关于“趣事作文知了趣事”的资料集合,希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习进步!
趣事作文知了趣事(篇1)小时候,我做了许多幼稚的事,他们就像乐谱的音符,欢快地跳跃着,至今想起来,令人禁不住笑出声来。
在我五岁的时候,我看到农民春天把种子种到土里,几个月后会开花结果,因此我也想试一试。
有一天,爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家住几天,此时,我心里特别激动,这次终于有播种的机会了。那时正好是春播的日子,爸爸、爷爷、奶奶都在在田里播种,我趁大人不注意,偷偷地把一个小玩具埋入土中,这样的话,秋天的时候我就有许多这样的玩具啦!我张家启可真是聪明绝顶啊!埋好后我就一直在等。
春天过去,夏天过去,秋天终于来了。我又到乡下爷爷奶奶家去,首先便去看看我种的玩具树。怎么?啥都没有?我便把玩具挖了出来,拿回家里洗了洗,洗完后我便去问我妈妈,妈妈听后哭笑不得,说只有植物的种子才能种出来,我听了妈妈的话恍然大悟,然后哈哈大笑。
童年,像一首歌,它有着歌的精彩;童年如一首诗,它包含着诗的韵味;童年似一幅画,它有着画的美丽。多么令人难以忘怀的童年趣事啊!
趣事作文知了趣事(篇2)记得有一年,我和朋友刘丽娟还有妹妹,去姥姥家玩。记得那是夏季,到了姥姥家我看见姥姥家的杏树结果了,我便摘了一个放在嘴里吃了起来。啊,好酸呀!我忙一下子吐在了地上。我们玩耍了一会儿,我说:“我们玩过家家吧!”丽娟说:“好,我最爱玩了。”我们就摘了一些绿杏子和小梨,用小刀把它们从中间切开,切成一小块儿一小块儿的,在和上一些泥土,又磨了一些红砖的粉末,放在一起拌一拌,一盘菜就出炉了,我们玩得可开心了。我用手抓了一些放在了丽娟的脸上,给丽娟的脸上做了一次泥土美容,一会儿,我们便互相对扔了起来,玩得累了,我们便躺在姥姥的竹床上休息了一会儿,便起身回家了。
在回家的路上,我拔了一些大燕麦,把种子撸下来撒在她们俩的头上,她们也摘了一些进行反攻,我抵挡不住,便撒开推就跑,而妹妹和丽娟也紧追不放,最后还是被抓住了,她们把燕麦扔到我的脖子里,扎的我叫个不停,我们就这样打打闹闹地一起回家了。在回家的路上,我还在回想着我在姥姥家欢乐的情景。
我爱童年,更怀念童年的欢乐。
篇三:家乡游――乡间趣事
查看更多>>